Historique

L’École supérieure d’études internationales succède depuis mai 2019 à l’Institut québécois des hautes études internationales (HEI), qui fut lui-même créé en 1994 sur les bases du Centre québécois de relations internationales (CQRI).

Notre expertise sur l'international remonte aux années 1960

L'École supérieure d'études internationales (ESEI) succède à l’Institut québécois des hautes études internationales (HEI) établi en 1994. Il était lui-même l’aboutissement d’initiatives remontant à la fin des années 1960. 

C’est à cette époque que le professeur Paul Painchaud, du Département de science politique de l'Université Laval, obtient de l’Institut canadien des affaires internationales (ICAI), dont le siège social est à Toronto, la mise sur pied d'un secrétariat francophone de l’ICAI qui sera basé à l'Université Laval. 

En 1970, un groupe de professeurs de science politique, d'économique et de droit constitue sur cette base le Centre québécois de relations internationales (CQRI). En plus du Secrétariat général de l’ICAI de Québec, le CQRI développe rapidement des activités de recherche et de publication. C’est dans cette perspective qu’est créée la revue Études internationales la même année.

Un programme d’enseignement spécifique apparaît en 1987 au sein de la Faculté des sciences sociales. La maîtrise en relations internationales, selon sa première appellation, est le fruit de la collaboration de professeurs de science politique, de droit et d’économique. Ce premier programme pluridisciplinaire se développe par la suite et devient une maîtrise en études internationales en s’étendant aux questions de développement international. Un doctorat en études internationales s’ajoute en 2006. 

La création de l’IQHEI avait pour objectif de réunir au sein de l’Université Laval les activités conduites sous l’égide du CQRI, en particulier la recherche, et les activités d’enseignement afin de maximiser la dynamique qui s’était développée autour des 2 pôles par l’action des professeurs. Depuis lors, la recherche et l’enseignement affichent une croissance remarquable en s’alimentant mutuellement.