Répertoire du personnel administratif et enseignant

Catinca Adriana Stan

Professeure

catinca-adriana.stan.1@ulaval.ca

Membre associée de l'École.

Professeure adjointe au Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage, Faculté des sciences de l'éducation.

Publications récentes:

Stan, C. A., Zarié, A. et Vallée-Longpré, J. (2019). Lire et interpréter des tableaux anciens avec des élèves du primaire. Spirale (64), p. 11-27.
Boublil-Ekimova, H. et Stan, C. A. (dir.) (2018). Macroplanification en enseignement : principes, concepts et critères. Québec : Presses de l’Université Laval.
Stan, C. A. et Kaszap, M. (2019). Création, effacement et résurgence des frontières : un regard longitudinal sur les représentations territoriales de la Nouvelle-France et du Québec. In Falaus A. et Tomoiaga, L. (dir.) Multiculturalism and the need for recognition. The Border: world reconfigurations of the 21^st Century (p. 101-120). Bucarest: Eikon.
Stan, C. A. et Kaszap, M. (2019). Multiculturalism and Nationalism in the Teaching of History in Quebec. In Falaus A. et Tomoiaga, L. (dir.) Multiculturalism and the need for recognition. The Border: world reconfigurations of the 21^st Century (p. 361-374). Bucarest: Eikon.
Bublil-Ékimova, H. et Stan, C. A. (2018). Introduction. Dans Boublil-Ekimova, H. et Stan, C. A. (dir.) Macroplanification en enseignement : principes, concepts et critères (p.1-7). Québec : Presses de l’Université Laval.